1. Historia del cine
2. Corrientes artísticas
3. El cine español
4. Géneros cinematográficos
5. La industria
6. Cine y sociedad
7. Tecnología del cine
8. Lenguaje fílmico
9. El guión de cine
10. Producción de un film
11. Prepárate un rodaje
Menú de 2. Corrientes artísticas
2.1 Consideraciones generales
2.2 Surrealismo
2.3 Expresionismo
2.4 Neorrealismo
2.5 Cinéma Vérité
2.6 Nouvelle Vague
2.7 Cinema Nôvo
2.8 Free Cinema
2.9 Vanguardia estadounidense
2.10 Dogma 95
Material docente
2. Corrientes artísticas
Cuarta propuesta
Descripción de la actividad
Los alumnos, en grupos de 3, elegirán su película favorita
y procurarán describirla en relación a otras que se le parezcan,
tanto en lo que se refiere a sus contenidos como en lo que atañe
a su expresión formal. Dicha descripción será estructurada
por puntos.
Luego, tendrán que pensar si alguno de los puntos señalados
podría formar parte de los movimientos relacionados en este bloque.
Por ejemplo, si relacionan Harry Potter y la piedra filosofal y El señor
de los anillos, cabría relacionar algunos de sus elementos característicos
con el expresionismo, dado que ambos largometrajes tienen argumento fantástico,
su origen es literario y ofrecen algunos detalles tenebrosos.
El profesor procurará evitar la excesiva insistencia en películas
de éxito, e intentará que los alumnos echen mano de producciones
más atípicas, quizá vistas por televisión.
Objetivos pedagógicos
Acercar al alumno al terreno de la crítica cinematográfica,
entendida como un sistema de valores que parte de una tradición y
que formula una estructura de relaciones argumentales y expresivas.
