Tercera propuesta
Descripción de la actividad
Cumpliendo con los criterios del cinéma vérité y el
movimiento Dogma 95, los alumnos, en grupos de 5, idearán un breve
rodaje en tiempo real. Para ello, dibujarán sobre papel, en viñetas,
el fragmento de su vida cotidiana que desearían poner en imágenes.
El profesor insistirá en que la historia debe carecer de cualquier
aditamento que sería impropio en una película Dogma, como
los efectos especiales o los excesos imaginativos.
Objetivos pedagógicos
Valorar la importancia del cine como traductor de la realidad, advirtiendo
que toda captación audiovisual documenta nuestro devenir cotidiano.