2. Corrientes artísticas


Tercera propuesta


Descripción de la actividad

Cumpliendo con los criterios del cinéma vérité y el movimiento Dogma 95, los alumnos, en grupos de 5, idearán un breve rodaje en tiempo real. Para ello, dibujarán sobre papel, en viñetas, el fragmento de su vida cotidiana que desearían poner en imágenes.

El profesor insistirá en que la historia debe carecer de cualquier aditamento que sería impropio en una película Dogma, como los efectos especiales o los excesos imaginativos.

Objetivos pedagógicos

Valorar la importancia del cine como traductor de la realidad, advirtiendo que toda captación audiovisual documenta nuestro devenir cotidiano.