1. Historia y evolución
2. La comunicación radiofónica
3. La tecnología radiofónica
4. La radio por dentro
5. ¿Cómo se hace?
6. La programación radiofónica
7. Producción de programas
8. Una emisora en la escuela
9. Pensando en la radio
Propuesta de actividades de Producción de programas
ACTIVIDAD 1
Descripción de la actividad
En grupos de cinco, los estudiantes grabarán y analizarán
un magazine matinal de una gran cadena generalista con el objetivo de
descubrir las distintas tareas de producción que deben ponerse
en práctica para llevar a cabo una emisión de estas características.
El docente repartirá las cadenas y marcará las pautas por
las que se regirá el análisis, es decir, determinará
en qué deben fijarse los alumnos (por ejemplo, cuántas entrevistas
se han tenido que concertar y con qué personajes; qué espacios
han precisado de una fase de documentación previa; si en alguna
sección ha sido necesario llevar a cabo algún trabajo de
investigación, etcétera).
Las conclusiones a las que lleguen los equipos serán expuestas
en clase y los resultados se compararán.
Objetivos pedagógicos
Tomar conciencia del trabajo que supone la preparación de un programa
radiofónico de envergadura.
ACTIVIDAD 2
Descripción de la actividad
El profesor propondrá a los estudiantes que, según lo explicado
en el bloque La producción radiofónica, analicen, en grupos
de 3, 24 horas de la oferta de una emisora de corte generalista y determinen
el peso de los distintos géneros que la componen.
Los resultados obtenidos serán expuestos y comentados en clase.
Objetivos pedagógicos
Aprender a diferenciar entre las distintas formas de transmisión
de los contenidos que conforman la oferta de las diferentes emisoras.
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